Государство и школа. Яцек Воронецкий
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 12
Просматривая «Государство и школа. Яцек Воронецкий», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Педагогика, ресоциализация» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.
Государство и школа
Автор: Яцек Воронецкий
EAN: 9788396104441
Тип публикации: книга
Страниц: 168
SID: 3269062
Государство и школа
Есть несколько работ отца Яцека Воронецкого О.П. (1879-1949), которые еще не были опубликованы. Среди неопубликованных до недавнего времени был и текст, посвященный необходимой, по мнению его автора, реформе польского образования, сохранившийся в машинописном виде, в единственном экземпляре - пока он исследован лишь узкой группой ученых. Эта работа не является трактатом о культурном этатизме, а трактатом о культурном этатизме, как об этом говорит подзаголовок, потому что автор, помещая свои соображения в контекст этатистских тенденций межвоенного периода, обращается с этим вредным явлением чрезвычайно точными словами и железной логикой. Воронецкий вообще боролся против искажений католицизма, но в данном случае речь идет о борьбе с искажениями образования, которые обязательно могут привести к искажению общества. Во-первых, она объясняет сущность государства, детализирует и анализирует его необходимые черты, в том числе суверенитет, т.е. независимость от любого субъекта более высокого уровня. Затем отец Воронецкий акцентирует внимание на основных видах деятельности государства, которые должны обеспечивать общее благо общества. Всему этому посвящена первая часть, а во второй части книги автор переходит непосредственно к обсуждению культурного этатизма, что приводит его к выдвижению тезиса о необходимости социализации и дегосударственизации образования. В контексте культурного этатизма Воронецкий использует такие выражения, как тоталитаризм и тотальное образование: Это чудесное видение тотального образования, - иронизирует он, - которое должно взять на себя от имени государства всю образовательную деятельность семьи, а затем и общества, за исключением рождения детей... Почему культурный этатизм и тотальное образование? Воронецкий отвечает так: «Когда демократический элемент вышел на первый план, стало чрезвычайно важно влиять на общественное мнение в долгосрочной перспективе, что требовало контроля и образования. Поэтому на этом центральном участке культурного фронта, которым является школа, вскоре начали проявляться искушения этатизма. Автор продвигает идею частного, бесплатного образования, управляемого местными сообществами, которое было бы рационально зависимо только от государства.