180 УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

Код: 15929623419
Как заказать
986 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 1

Заказывая «180 ĆWICZEŃ POPRAWIAJĄCYCH KONCENTRACJĘ UWAGI DLA DZIECI I DOROSŁYCH», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Педагогика, ресоциализация» вы получите через 5-7 дней после оплаты. Товар будет доставлен из Европы, проверен на целостность, иметь европейское качество.

180 упражнений для улучшения концентрации внимания на основе слухового анализатора

Упражнения для подростков и взрослых

  • Издательство : Типография Кристины Гурской
  • Автор: Гражина Павлик
  • Дата премьеры: 2019
  • ISBN: 9788394877569
  • Формат: B5
  • Страниц: 282
  • < b >Обложка: мягкая обложка

Книга представляет собой очень богатое исследование по количеству содержащихся в ней упражнений, но прежде всего по разнообразию их форм (20 видов упражнений и многочисленные предложения по групповым играм).

Спасибо. Благодаря упражнениям, содержащимся в книге 180 упражнений, улучшающих концентрацию внимания на основе слухового анализатора, вы сможете:

  • улучшить концентрацию внимания,
  • улучшить слуховое внимание,

    • улучшить концентрацию внимания;
    • улучшить слуховое внимание

      li>
    • практиковать слуховой анализ и синтез,
    • учиться в игровой форме и приятно проводить время,
    • обогащать диапазон пассивного и активного словарного запаса,
    • получать знания навыки и навык использования различных видов словарей

    Упражнения могут использовать:

    • педагоги-терапевты,
    • родители. поддержка детей в обучении,
    • самостоятельных студентов;
    • специалистов и людей с афазией;
    • взрослых, заинтересованных в улучшении функционирования в нарушенных областях.

      • На практике это должно выражаться в:

      • повышении когнитивной любознательности (упражнения поощряют использование различных типов словарей),
      • уменьшении количества слуховых ошибки при письме и устранение других последствий неправильного функционирования слухового анализатора (виды слуховых ошибок описаны во введении),
      • большая легкость в составлении собственных устных и письменных высказываний (благодаря обогащению словарного запаса)< /li>
      • лучшее запоминание информации, полученной на слух, в том числе материалов школьных занятий (за счет улучшения внимания и слуховой памяти),
      • лучшее школьное функционирование (за счет улучшения концентрации).

      Гражина Гавлик

      выпускница Варшавского университета, педагог, специалист по педагогической терапии, ЭЭГ-биоуправитель, специалист по диагностике и терапии зрительных функций «Импульс-Систем», профконсультант, инструктор по дзюдо, зоофизиотерапевт, автор методических пособий для работы в области педагогической терапии для старшеклассников, дипломированный педагог, эксперт по повышению квалификации педагогов из списка Министерства народного образования. Диагностирует причины школьных трудностей в чтении, письме и изучении математики, а также проводит предварительную оценку особенностей зрительной системы в отношении учебных проблем. Он проводит терапию для студентов и обучение преподавателей, проходящих профессиональный рост, и руководителей их стажировок. Вела курсы по развитию памяти, концентрации внимания, дивергентному (творческому) и конвергентному (логическому) мышлению.